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重视学习过程,让学习真实发生——于正军名师工作室走进国际学校
发布者:gjxxcy      发布时间:2020-11-27      1061次浏览

细雨霏霏,微寒。11月26下午,扬州市于正军工作室教学研讨活动在国际学校小学部举行,工作室成员和国际学校小学部全体数学教师参加了本次活动。

活动首先是观摩两节课。第一节课是国际学校小学部的王静老师执教的一节《不含括号的三步混合运算》。王老师用她春风化雨般的教学风格向大家展示了一节高效而真实的课堂。王老师在新授过程中充分让学生独立尝试,自主探索,引导学生联系实际情境,理解运算顺序。再让学生类推,自主探索“试一试”中的三步混合运算的顺序,加深对运算顺序的理解。王老师并没有回避学生在学习过程当中出现的错误,她善于捕捉信息,适时引导学生进行纠错,在了解学生的“错理”后,因势利导,从而真正实现以学生为本,因材施教,在真实的课堂中经历了有效的数学学习。

第二节课是实验小学的袁方老师执教的《线、角》。袁老师教学方格大气稳重,课堂如行云流水般自然。她巧妙地用了独特的“小黑板”,让每个孩子在动手操作,亲身体验的过程中建议概念。一个精心设计的练习,让学生在一条直线画一条线段,顺势让学生又经历探索了线段、直线、射线三者之间的联系和区别。朱老师在教学过程中时刻关注生成,并及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新情况、新信息、新问题,重新调整教学结构,重组信息传递方式,把师生互动的探索引向深入,使课堂上产生新的思维碰撞,促进教学的不断生成和发展。整堂课自始至终让学生在实践操作中获得思维上的延展,体验获得常识的快乐,让数学学习在课堂中真实的发生。

接着,郭村小学曹阳老师作了《巧用技术,打造真学课堂——浅谈多媒体教学课件制作》。曹老师用他丰富的专业常识引领着大家了解教学课件制作流程、教学课件校本设计、素材的收集与处理、教学课件合成技术,还有“如何提升提升制作能力”等等,对大家的教学工作有很大帮助,收获满满。

最后,马兆银校长组织大家对两节观摩课进行热烈的评课交流,田志明、花银磊和田常林等老师都分别都谈了他们的看法,大家对这两节课都表示了充分的肯定。马校提出:在教学过程中,教师要能够把握好时机,依据教学的实际情况,给学生创造实践操作的机会,通过增强学生理解、提高学生认识、夯实学生基础等手段,激发学生的创新潜能,延展学生的思维能力,让学生在理论和实践的结合中展开探究,真正让学生的数学学习在实践操作中“左右逢源”,真正发生。

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